Çocuklar Her Şeyi Biliyor!
Biz Bilişim Teknolojileri (BT) Öğretmenleri
alanımızla ilgili olarak “çocuklar her şeyi biliyor” cümlelerini sık sık
duymaktayız. Daha önce BT alanına ilişkin bir ders almamış öğrencilerin, diğer
alan öğretmenlerinin ve velilerin bu söylevlerini anlayışla
karşılayabiliyorken, ağızdan ağza yayılan bu izlenimin hızlıca değişmesi
gerektiğinin de farkındayız.Dijital yerli olan yani teknoloji çağında doğmuş
öğrencilerimizin bu konudaki düşüncelerini çok kısa sürede değiştirebilsek de
onların bazı basit hâkimiyetlerini yeterli bulan kişilerin düşüncelerinde bir
değişiklik yaratma zorunluluğumuz bulunmaktadır. Biz bu alanın uzmanları ve
öğrencileri en iyi değerlendirebilecek kişiler olarak diyoruz ki
“öğrencilerimizi çağın gerektirdiği yeterliliklerle donatamamaktayız”.
Çocukların Ne Bilmesi Gerekiyor?
Teknoloji bizim bildiğimiz dünyayı tamamen
değiştirmektedir. İletişim şekillerinden savaşlara, üretimden, rekabete,
bilginin edinilmesinden eğitime kadar her yapıyı değişmeye zorlayan teknoloji
buna ayak uyduramayan toplumlara söz hakkı tanımamaktadır. Yetiştirdiğimiz
bireylerin teknolojiye hâkimiyetleri, uzmanlıkları ve bunu hangi
amaçlar için kullandıkları toplum olarak gelecekteki rolümüzü
belirleyecektir.
Facebook’ta yazışabilen, kes kopyala ile
ödev hazırlayan, oyun oynamakta başarılı, bir iki yere tıklamayı kestirebilen
çocuklarımızın her şeyi bildikleri varsayılmakta, gerçek
yeterlilikleri bilgi toplumunun gerekleri ile etkili kullanım ise göz
ardı edilmektedir. Öğrencilerimizin alanımıza ilişkin yeterliklerinden ve
teknolojiyi kullanma amaçlarından kaygı duymaktayız.
Uluslararası Sınavlardaki Durumumuz
2011 Haziran ayında açıklanan PISA,BİT
(Bilgi ve İletişim Teknolojileri – ICT) raporunda da kısaca okullara
sadece teknolojik araç-gereçleri doldurmak yeterli olmamaktadır” denilmektedir.
BT alanına ilişkin yeterliliklerin artık öğrenciler tarafından
kendi kendilerine kazanıldığını ileri süren düşüncelere istinaden rapor
dikkatle incelendiğinde durumun bu şekilde olmadığı ortaya çıkmaktadır. Dijital
resim işleme, veri tabanı oluşturma, hesap tablosu kullanarak grafik oluşturma,
sunum oluşturma ve ses, görüntü ve resim içeren çoklu ortam materyali hazırlama
olarak 5 temel alanda OECD ülke ortalamalarının çok altında kaldığımız
raporda açıkça görülmektedir. 2012 yılı PISA ICT (Bilgi ve İletişim
Teknolojileri) değerlendirmelerindeki durumumuzun bazı illerimizde katılacak
öğrencilerin BT kursuna alınmasıyla bile değiştirilemeyecek şekilde daha
da kötüye gideceği öngörülebilir.
Katıldığımız Uluslararası Avrupa Çevrimiçi
Çocuklar Sınavı ise (EU KIDS Online) bir başka örnek olarak verilebilir. Bu
sınav 2009-2011 yılları arasında 25 Avrupa ülkesinin katılımıyla yapılmıştır.
Ülkemizden 9-16 yaşlarında 1000 çocuk ve aileleri katılmıştır. Araştırmada
internet konusunda en düşük bilgiye sahip kullanıcılar Türkiye’de çıkmıştır.
Aileler arasında da Türkiye’deki ebeveynler internet hakkında en az bilgiye
sahip olan grup olarak değerlendirilmiştir. AB tarafından yayınlanan
"Key Data on Learning and Innovationthrough ICT at School in Europe
2011" raporunda ise ülkemizdeki durumun sanıldığının aksine olduğunu
gösteren çok sayıda veri bulunmaktadır. Ayrıca, bu konuda ülkemizde yapılan
araştırmaların çokluğu sebebiyle burada paylaşımı mümkün olmayan veriler de bu
yöndeki bulguları doğrulayıcı niteliktedir.
Çözüm Önerileri
· Birincisi
Beşeri sermayeye yatırım yapma(Bireyi ekonomik süreçlerde daha üretken ve
rekabetçi yapma fonksiyonu)
· İkincisi
Bireyde mevcut olabilecek her yeteneği ortaya çıkarmak(Bireyin kendi tavanını
bulmasına uygun bir ortam sağlanması)
·
Üçüncüsü
bazı toplumsal değerlerin nesiller arası aktarımında aktif köprü rölü
Artık hocaların daha önce zor ve az bulunan bilgi aktarma
dönemi bitti. Bulabilirsen tüm bilgiler bedava. Biz o bilgiye nasıl ulaşabiliriz
bunun yöntemlerini aktarmalıyız.
Önce savunma psikolojileri, sonra yenilgi psikolojileri, daha
sonra da yamama/yamanma psikolojileri geliştirdik.
Sonuçta, Batılılar üretiyor, biz de Batı kültürünün posası
çıkmış ürünlerini tepe tepe tüketiyoruz burada: Kültürde, sanatta, düşüncede
tam anlamıyla bir tıkanma, bir yok oluş serüveni yaşıyoruz.
Aşağıdaki fotoğraflarda Türkiye ilk 10 da. Ayrıca Türkiyedeki illere göre durumda şaşırtıcı...
